安哲罗普洛斯的亲生孩子们问他:在学校里我学习到上帝创造了这个世界，可是之前呢，谁创造了上帝?影片结尾，小亚历山大像上帝一样伸出右手，命令世界上出现光，这时候，夜雾渐渐散去，晨光《塞瑟岛之旅》之前，安哲罗普洛斯关心的是人如何受困于历史的变动，《塞瑟岛之旅》之后的三部影片，则开始呈现人的内在与外在的放逐，呈现静默的主题，自《鹳鸟踟蹰》(1991年)起，到《尤里西斯生命之旅》(1995年)，再到《永远的一天》(一译《一生何求》，1998年)，他更关注于边界、阻隔与沟通的主题。
安哲罗普洛斯的亲生孩子们问他:在学校里我学习到上帝创造了这个世界，可是之前呢，谁创造了上帝?影片结尾，小亚历山大像上帝一样伸出右手，命令世界上出现光，这时候，夜雾渐渐散去，晨光《塞瑟岛之旅》之前，安哲罗普洛斯关心的是人如何受困于历史的变动，《塞瑟岛之旅》之后的三部影片，则开始呈现人的内在与外在的放逐，呈现静默的主题，自《鹳鸟踟蹰》(1991年)起，到《尤里西斯生命之旅》(1995年)，再到《永远的一天》(一译《一生何求》，1998年)，他更关注于边界、阻隔与沟通的主题。